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xujinglingheart的博客

 
 
 
 
 
 
 

一 教学目标:1.能听懂、会说、认读单词:sunny rainy cold  warm  cool  hot.

                    2 初步感知句型:I like…../ I don’t like ….

                    3. 能通过简笔画或图片指认天气。

                    4. 能熟读B部分单词。

二 教学重难点:1.重点:能听懂会说认读单词:sunny/rainy/cold/warm/cool/hot.

     

作者  | 2017-5-9 16:47:01 | 阅读(25) |评论(0) | 阅读全文>>

2017上期期中教学情况分析

2017-5-9 16:44:03 阅读17 评论0 92017/05 May9

 

经过上一学期的教与学,本学期我对所教班级的学生有了更进一步的了解,这有助于我更有针对性地对他们的英语学习进行辅导。到目前为止,本学期的教学工作已经过半,学生与老师都进入了教与学的最佳状态。现在,我将本学期期中前的英语教学工作简单地做一下小结。绝大部分的学生除每周的英语课以外,没有额外学习英语的时间与条件。三年级学生学习英语的热情高涨,对英语学习有很大的兴趣,喜欢上英语课并愿意记忆英语单词;三年级学生较之其他学科喜欢上英语课,但由于本学期英语学科要求学生开始拼写单词,使得一些字母掌握不牢固的学生感到了记忆单词有困难。久而久之,一些学困生对英语学科背单词这部分内容产生了畏惧,并逐渐降低了学习英语的热情;三年级学生跨越了最初背单词的障碍,其学习重点从记忆单词的拼写转为了句型的学习,能够使用整句的英语进行交流,大大地

作者  | 2017-5-9 16:44:03 | 阅读(17) |评论(0) | 阅读全文>>

许景玲4月份党员工作小结

2017-5-9 16:42:08 阅读16 评论0 92017/05 May9

 

许景玲4月份党员工作小结

1积极参加党小组同志开展如何加强学校党建工作的讨论。

2 中考工作,并积极写好期中教学情况分析。

3 写好论文上交教委。

4 辅导学生“阳光校园,我们是好伙伴”为主题的绘画作品。

作者  | 2017-5-9 16:42:08 | 阅读(16) |评论(0) | 阅读全文>>

三年级上册Unit 8 What’s this?课例分析

2017-1-6 10:09:22 阅读32 评论0 62017/01 Jan6

三年级上册Unit 8 What’s this?课例分析

  许景玲 2016.6

 本周我校举行了“青蓝工程”教学比武活动,我们积极参加了听课,现就龙媛媛老师的英语课谈谈自己的体会,以此抛砖引玉。

教学设计:

一、 教学目标:1.能听懂、会说、认读新单词book, pen, pencil, pencil-box, ruler, schoolbag.

  2.能运用“What’ this/ that?”询问物品的名称及回答“It’s a…”

  3.能听懂、会说A部分对话。

二、教学重、难点

1

作者  | 2017-1-6 10:09:22 | 阅读(32) |评论(0) | 阅读全文>>

党员教师帮扶情况记录表

2017-1-6 10:04:10 阅读15 评论0 62017/01 Jan6

党员教师:许景玲

学生姓名

许俊杰

性别

年龄

11

班次

118班

作者  | 2017-1-6 10:04:10 | 阅读(15) |评论(0) | 阅读全文>>

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