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五年级下册英语Unit 4 Where were you ,Mingming?(period 1)  

2013-03-20 09:54:09|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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013年上期林城镇二完小五年级英语科

集体备课教案(导学案)

周次

5

课题

Unit 4 Where were you, Mingming?(period1)

执笔

许景玲

教学目标

1.四会单词:yesterday today weekdays sick railway station 2.能运用句型“Where were you? I was…”等询问他人过去某时间的去处及所做的事情,并对该询问做出回应。

重点难点

1.掌握A B部分单词及句型。 2. 表演对话。

教法设想

假使情景教学。

课前准备

一些地方图片 单词卡片 教学磁带。

修改建议

教学过程:    Step 1 Warming up

    1. 师生问候   2.唱已学的英语歌曲

             Step 2 Presentation and drill

    1. 出示日历台新授weekdays 帮助学生理解新单词的含义,板书并教学。

     Weekdays: Monday Tuesday Wedenesday Thursday Friday Saturday Sunday

    2将一些表地点的图片贴在表星期的单词下方。T: Today is Monday. I’m at

     School. Yesterday was Sunday. I was at home. Then ask some students:

     Where were you yesterday? 鼓励学生大胆运用I was ….回答。

   3. 听课文A部分录音,理解大意,回答问题。

      Where was Mingming on Saturday?

   4.以手势语言帮助学生理解during hand in /in bed/ visit/meet/finishi.等单词及词组的含义。

   5.听课文A、B部分录音,跟读。然后同桌练习对话。

         Step 3 Practice

  1.将一些表地点的图片贴在相对应的星期下面。练习:

   Today is …..  I’m …..   Yesterday was ….  I was ….

   Where were you yesterday? (根据图片和纸条回答)

  2.分角色表演课文A部分对话。

         Step 4 Consolidation

  1完成课文C部分表格,教师抽查情况。

  2. 评价,总结,纠正存在的问题。

  3.Homework :1 ). 读课文A、 B部分。2)抄单词并听写。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课后札记

 

 

 

 

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