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第4周三年级集体备课Unit 4 Look at the T-shirt  

2015-03-17 15:36:50|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2015年上期林城镇二完小年级英语

集体备课教案

周次

4

课题

Unit 4 Look at the T-shirts.(period 1)

主备

许景玲

辅备

龙媛媛

执教

 

教学目标

1.能听懂、会说新单词shorts, trousers, T-shirt; a coat, a dress, a shirt.

2.能运用句型“Look at...”谈论服装;

3.培养学生朗读课文的能力。

重点难点

重点:谈论服装。

难点:单词trousers的读音和用法(总是以复数形式出现)

课前准备

 

单词卡片、教学磁带、教学课件

教学过程

修改建议

Step 1   Warming up

1.师生问候

2.唱英语歌曲Colour Song

Step 2   Presentation and drill

老师身穿新的T恤和裤子。

T(做高兴状): Why am I so happy? Can you guess?

T(指着自己的T恤和裤子):Because I wear my new T-shirt and trousers.

板书并教学单词T-shirt, trousers.重点讲解trousers的发音和用法。

T(指着自己的T恤):Look at the T-shirt. Is it beautiful?

S: Yes, it is.

T: I like the green/blue/...T-shirt very much.

板书并教学句子“Look at the T-shirt”

T(指着自己的裤子):Look at the trousers. Are they beautiful?

S: Yes, they are.

T: I like the blue/black/...trousers very much.

板书(用同颜色书写“s”)并教学句子“Look at the T-shirt.”

T:Look at them. What are they?

帮助学生回答“They are shorts”板书并教学单词shorts,解释说明trousers和shorts通常以复数形式出现。

Step 3   Practice

1.小组活动。将全班学生分成四人或六人一组,分组互相介绍自己身上穿的衣服。然后每组派一名代表上台向其他同学介绍自己身上穿的衣物。

S:Look at...It’s blue/...I like it very much.

   2.出示课文A部分。

1)关上书,听课文A部分录音,理解课文大意,判断下列说法的正误:

Peter likes green T-shirts.

Ann likes red T-shirts.

Peter likes blue trousers.

 2)打开书,听录音,对正所听内容,并跟读模仿。

 3)自由组合进行会话练习。

 4)分角色表演对话。

Step 4   Consolidation

1.创设情景,自由会话。

2.评价。鼓励学生的创造性思维和大胆表演的才能,激发学生学习英语的兴趣。

3.家庭作业。熟读并背诵课文A部分。

 

教学反思

 

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